HISTÓRIA | Os alunos dos 7º anos viveram uma experiência inovadora na aula de história: transformaram a sala em uma expedição portuguesa rumo a Ceuta.
Cada grupo criou o próprio dossiê da viagem com capa, brasão e lema. Na sequência, definiu quem seria o comandante, o cartógrafo, o representante do rei entre outros personagens. Por fim, planejou a rota, os instrumentos de navegação e a forma de chegada à África.
A atividade, realizada sob orientação da professora Giulia Metzker, englobou estratégia, criatividade e história mostrando na prática como funcionava o espírito das Grandes Navegações.
